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2018年度汕头市哲学社会科学规划课题立项公告
发布时间: 2018/04/18 浏览: 1139

2018年度汕头市哲学社会科学规划课题立项公告

 

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,推动我市加快建设省域副中心城市和全面振兴协调发展,为我市经济社会发展提供科学决策的智力支持和理论参考,今年2月,经市哲学社会科学规划领导小组同意,市哲学社会科学规划领导小组办公室在全市启动2018年度汕头市哲学社会科学规划课题申报工作。截至320,共收到课题立项申请书67份。经评审并报市哲学社会科学规划领导小组批准,共有28项课题准予立项。现将立项课题名单予以公布。

课题结项后,获得优秀良好等次的成果将予以资助。

 

附件:1.2018年度汕头市哲学社会科学规划课题立项名单

             2.2018年度社科课题鉴定结项审批书(可下载).doc


  

汕头市哲学社会科学规划领导小组办公室

2018417

2018年度汕头市哲学社会科学规划课题立项名单

序号

项   目 名 称

课题组

负责人

职称(职务)

预期成果

课题组负责人工作单位

1

潮汕古村落保护与“海上樟林”美丽乡村建设——以汕头樟林古港为例

张明

副教授

研究报告

汕头大学新闻学院

2

汕头打造省域副中心城市路径研究——基于对接粤港澳大湾区视角

赖明明

副教授

研究报告

汕头大学长江新闻与传播学院

3

东南亚华文文学与潮汕叙事研究

曾小月

副教授

论文

汕头大学文学院

4

澄海小微玩具企业产品质量提升策略研究

曾宪扬

副教授

研究报告

汕头大学商学院

5

“一带一路”下深化贸易联通的便利化发展战略   ——基于汕头保税物流中心(B型)及其创业园区协同发展研究

朱健齐

副教授

研究报告

汕头大学商学院

6

城乡深度融合视阀下汕头乡村振兴战略研究

墨绍山

副教授

研究报告

汕头大学法学院

7

创新驱动战略下汕头创业孵化器功能定位与政策框架研究

罗列

经济师

研究报告

汕头大学创新创业研究院

8

上市公司推动区域经济高质量发展研究——以汕头为例

陈岱婉

副教授

论文

汕头职业技术学院

9

汕头市主动对接“一带一路”建设和融入粤港澳大湾区过程中海内外高层次人才引进与服务战略创新研究

康志平

讲师

调研报告

汕头职业技术学院

10

新时代党内法规之良法意蕴

林文雄

高级讲师

论文

汕头职业技术学院

11

粤港澳大湾区背景下汕头区域物流发展新路径研究

刘艳红

讲师

调研报告

汕头职业技术学院

12

社会治理法治化实现机制研究——汕头样式与制度进路

路晓霞

讲师

论文

汕头职业技术学院

13

“人、文、地”视角下的小公园开埠区业态植入研究

潘丽辉

讲师

研究报告

汕头职业技术学院

14

以构建推动经济高质量发展体制机制为目标,优化汕头营商环境对策研究

宋金芳

讲师

论文

汕头职业技术学院

15

清末民国时期汕头埠抽纱业研究

杨映红

副教授

论文

汕头职业技术学院

16

潮汕“礼文化”及其心理意义——基于“创文强管纵深发展”视角

詹丽峰

副教授

论文

汕头职业技术学院

17

营商环境与地方政治生态历史实践研究——以汕头和厦门为例

朱文燕

讲师

论文

汕头职业技术学院

18

汕头开埠中西文化融合活化研究初探——以太古洋行为例

林文

经济师

研究报告

汕头职业技术学院

19

农村集体产权制度改革研究——以汕头市澄海区为例

庄学斌

副主任

调研报告

中共汕头市委改革办

20

推动汕头经济高质量发展研究

郑良泽

副教授

研究报告

中共汕头市委党校

21

汕头打造省域副中心城市研究

陈晓东

讲师

论文

中共汕头市委党校

22

提升党内法规执行力的对策研究

邹仰松

副教授

论文

中共汕头市委党校

23

推进生态文明 建设高颜值的生态花园之城研究

朱玲

副教授

论文

中共汕头市委党校

24

汕头主动对接“一带一路”建设 推动形成全面开放新格局研究

陈冬雷

副局长

研究报告

汕头市商务局

25

汕头城市史与小公园历史文化保护区活化及业态植入研究

肖文锐

高级工程师

研究报告

汕头市城市规划设计研究院

26

“乡村振兴”战略下的潮汕古村落保育规划工作路径研究

陈中

工程师

论文

汕头市城市规划设计研究院

27

新时代职业教育立德树人有效途径的探究与实践

陈庭照

高级讲师

论文

汕头市林百欣科学技术中等专业学校

28

社会主义核心价值观引领学校涵养教育的研究

纪胜辉

高级教师

研究报告

龙湖区金珠小学



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